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11.01.2002 Traumberuf Sportreporter |
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Über Fußball wird in allen Medien regelmäßig berichtet. Wir, die Schülerinnen und Schüler einer 11. Klasse einer Höheren Handelsschule in Köln, haben uns im Deutschunterricht selbst einmal als Journalisten versucht.
Zunächst haben wir uns im Unterricht damit beschäftigt, welche verschiedenen Textformen in Zeitungen oder aber auch im Internet erscheinen. Berichte, Reportagen, Portraits und Kommentare wurden gelesen und im Hinblick auf ihre Merkmale untersucht, denn schließlich wollten wir selbst entsprechende Texte schreiben.
Der zweite Schritt war die Recherche. Im Internet, bei Interviews, aber auch "vor Ort" bei einem Bundesligaspiel ( 1. FC Köln-Cottbus) haben wir Informationen gesammelt und dokumentiert.
Geholfen haben uns dabei Journalisten vom Kölner Express und vom Kicker. Sie begleiteten uns im Stadion und auf der Pressekonferenz, vermittelten uns persönliche Kontakte und gaben uns später im Unterricht Tipps beim Schreiben der Texte.In allen Texten wird es um das Thema Fußball gehen. Dass hierzu nicht allein die 90 Minuten auf dem Platz gehören, zeigt unsere Textauswahl. Stadionneubau, Cheerleading oder die Frage, was Mädchen an Fußball interessiert, waren für uns mindestens genauso spannende Themen.
Unterstützt wurde unser Unterrichtsprojekt vom Fußballportal FD21, von Schulen-ans-Netz, den Journalisten und dem 1. FC-Köln, der der ganzen Klasse Freikarten zur Verfügung stellte. Der Einblick in die Welt des Sports und der Pressearbeit hat auch die weniger fußballinteressierten Schüler unserer Klasse fasziniert und uns allen Spaß gemacht. Ein Unterrichtsprojekt, das zur Nachahmung empfohlen werden kann.
Wenn ihr also euren Deutschunterricht etwas anders gestalten wollt, dann schlagt doch eurem Lehrer ein solches Projekt vor. Es muss ja nicht unbedingt ein Bundesligaverein sein.
Die Schülerinnen und Schüler der HM 11 des Berufskollegs an der Lindenstraße |
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